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Upcycling – Est-ce que tout doit être neuf ?

#de13à16ans

Si nous voulons vivre dans un environnement propre et sain, nous devons changer nos habitudes, surtout celles qui liées aux ordures et à la règle des 3R. Il est utile de découvrir l'idée d'upcycling (en utilisant des déchets pour créer de nouveaux produits, de meilleure qualité) et de la philosophie zéro déchet.

#EducationGlobale #ConsommationResponsable #Déchets


Objectifs principaux:

Découvrir différentes méthodes écologiques pour faire face à tous ces déchets


Pendant l'atelier, les participants :

  • Découvrir l'approche 3R (Réduire, Réutiliser, Recycler)

  • Découvrir les règles de la ségrégation des déchets

  • Etre inspire pour se mettre au recyclage



Tâche avant la réunion:

Les participants apportent des choses qu'ils ne jugent plus utiles: carton, bouteilles, emballages usagés, etc.



1. Bingo (exercice)


Chaque participant reçoit une carte "Bingo". Le but est de trouver une personne répondant aux critères notés sur la carte (par exemple : dans sa maison, les gens utilisent des sacs en tissu plutôt que des sacs à usage unique). Une fois que nous avons trouvé la bonne personne, nous écrivons son nom dans la rubrique correspondante. Le gagnant est la personne qui remplit toutes les rubriques en premier, sachant qu’un nom ne peut apparaître qu'une seule fois dans la table de bingo.


BINGO - Trouve une personne qui:


Utilise un sac en tissu en faisant ses courses plutôt qu’un sac à usage unique.

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Trie ses déchets.

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Choisit des produits locaux, par exemple des fruits et légumes d’un marché d’agriculteurs

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Va au magasin avec sa liste de course – n’achète pas de choses non nécessaires.

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Utilise des accumulateurs hydrauliques plutôt que des batteries normales.

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N’utilise pas de serviettes en papier, en utilise en tissu à la place.

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2. Oui et non (exercice)


Préparez deux papiers, un avec un grand "oui" et un avec un grand "non" et collez-les sur deux murs opposés. Ensuite, lisez un par un les phrases écrites ci-dessous. Les participants doivent se placer sur la ligne entre «oui» et «non», selon leur degré d'accord avec chaque phrase. Avant de lire une nouvelle phrase, donnez aux participants le temps de partager leurs opinions liées au sujet. Demandez particulièrement l'avis de ceux qui se trouvent aux extrêmes.


Exemples de phrases

  • Il vaut mieux réparer un ordinateur que d'en acheter un nouveau.

  • Il vaut mieux acheter une boisson dans un récipient en plastique léger que dans un emballage en verre.

  • Nous devrions acheter des produits emballés par petits paquets parce que quand c’est un grand, les aliments peuvent pourrir/expirer avant que nous ayons le temps de le finir

  • Le tri des déchets devrait être obligatoire.

  • Les magasins doivent fournir gratuitement des sacs en plastique aux clients.

  • Un bon emballage est un signe de haute qualité du produit.

  • Acheter en seconde main est à la mode car ça permet de protéger l'environnement.



3. La règle des 3R (discussion)


Expliquez que la réunion d'aujourd'hui portera sur la gestion des déchets. Parlez-en avec les participants un moment. Les participants voient-ils un problème lié aux déchets? Quel genre de problèmes? Pensent-ils que la quantité de déchets que nous produisons est problématique? Pourquoi? Ont-ils une idée de la façon dont nous pouvons réduire la quantité de déchets que nous produisons?



4. Les 3R - Quel en est le sens ? (exercice)


Divisez les participants en 3 groupes. Attribuez à chaque groupe l'une des règles des 3R: réduire, réutiliser, recycler. Le groupe doit discuter de ce qu’ils comprennent de la règle reçue et doivent imaginer le plus de moyens possibles pour mettre cette règle en pratique (que pouvons-nous faire pour réduire / réutiliser / recycler les déchets?). Si nécessaire, soutenez les groupes en les orientant dans la bonne direction. Tous les groupes écrivent leurs idées sur un grand morceau de papier. À la fin, chaque groupe présente le résultat de son travail. Les personnes des autres groupes peuvent amener d'autres idées.



5. Récits sur l'upcycling


Racontez aux participants les histoires (et présentez les photos correspondantes) de "Tribu" et "Tonle", deux entreprises qui font de l’upcycling.


Ensuite, jetez un coup d'œil sur les objets qui ne semblent plus être utiles, apportés par les participants et vous-même. Pensez en petits groupes à ce que vous pouvez faire avec. Peut-être un pot de fleurs avec les vieilles bouteilles ou bocaux? Un cadre à photos ? Un porte-plume? Une boite à bijoux? Pour qui cela peut-il être utile? Pour toi? Ta famille? Tes copains? Peut-être pour les enfants de la maison de l'orphelinat? Ou les personnes âgées de la maison de retraite ? Une fois que vous avez pris la décision de ce qu'il faut faire, commencez donc !



6. Upcycling - faire des choses à partir de "déchets" matériel


Selon les possibilités, les intérêts et les capacités de chacun, les participants fabriquent de nouveaux objets à partir des objets apportés à la réunion. Par exemple des bracelets et des colliers à base de vieux T-shirts, des pots avec des bouteilles en plastique, des lampions à base de bocaux, des conteneurs en papier, etc. Faites marcher votre imagination ou recherchez des idées sur Internet.



Examples of upcycling products prepared by Papillon, a social start-up from Baku, Azerbaijan.



7. Problème local ou global ? (vidéo et discussion)


Voyez ensemble si les ordures sont un problème local ou global. Pourquoi? Est-ce que les déchets vont d'une manière ou d'une autre d'un pays à l'autre? Si oui, comment? Pensez aux rivières et à l'air pollués, mais tenez aussi compte des choses comme l'envoi d'ordures à d'autres pays (généralement plus pauvres) ou même à des continents. Pourquoi cela arrive-t-il? Quelles en sont les conséquences? Regardez la vidéo « Histoire de choses », dans lequel les ordures sont l'un des sujets (https://www.youtube.com/watch?v=waXLd93bYvk) ou lisez l'histoire de "Mantanani. L'enfer et le paradis".



8. Résumé


Demandez aux participants ce qu'ils ont appris pendant l’atelier. Que vont-ils changer dans leur vie quotidienne? Que pouvez-vous faire avec les choses que vous avez faites pendant la réunion? Quand les finirez-vous (si nécessaire)?



Tâches supplémentaires pour le groupe:

  • Donnez vos objets upcycling à des personnes qui pourraient en avoir usage. Voyez s'ils en ont vraiment besoin.

  • Organisez un événement d'échange d’objets (livres, vêtements). Invitez également des personnes extérieures à votre groupe.

  • Utilisez la règle des 3R dans votre vie quotidienne. Notez pendant quelques semaines vos succès et vos défis. Partagez votre expérience avec les autres.

  • Organisez une campagne de promotion de la règle des 3R dans le groupe de votre choix (par exemple : camarades de classe, parents, grands-parents, voisins).

  • Préparez des poubelles pour le tri dans votre salle de réunion. Notez les instructions pour trier correctement et placez-les au-dessus des bacs. Cela sera utile pour ceux qui ne se souviennent pas de toutes les règles.

  • Organisez des ateliers de création et de couture ainsi qu'un défilé de mode, au cours desquels vous présenterez des vêtements d’upcycling.

  • Organisez un atelier de fabrication de bijoux à partir de déchets.

  • Allez dans un atelier artisanal ou un atelier de designer qui fait de l'upcycling.


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